БЛИЖАЙШИЕ ЛЕКЦИИ
«Помогаю родителям понимать детей, а детям — чувствовать себя услышанными. Вместе создаем пространство, где каждый в семье может быть собой»
-Кандидат психологических наук
-Педагог школьного и дошкольного образования
-Многодетная мама и счастливая жена

Оксана Анатольевна Ножкина
Детский семейный психолог

Вместе мы справимся
ОБО МНЕ
«Я выросла в полноценной семье.
Моя мама — заслуженный педагог России, кандидат филологических наук, историк и педагог.
С самого детства профессия учителя не была абстракцией, а живой историей, которую я наблюдала каждый день.
6
ЛЕТ В ШКОЛЕ
12
ЛЕТ В ДЕТСКОМ САДУ
2
ДИССЕРТАЦИИ
7
НАУЧНЫХ СТАТЕЙ
1989 год Музыкальная школа и первая роль в образовании
В 14 лет завершила музыкальную школу для одарённых детей по классу фортепиано и была назначена координатором музыкального кружка в учебном заведении, где тогда училась. Первое погружение в педагогику — ещё до аттестата.
1990 год Педагогическое училище
Окончила школу и поступила в педагогическое училище, факультет «учитель начальных классов с правом преподавания иностранных языков».
2008 - 2014 год Работаю психологом
Работаю психологом, изучаю методики, новые программы и получаю дополнительное образование к уже имеющемуся - педагог дошкольного образования.
Программы: Школа России, Перспектива, Начальная школа XXl века, Гармония, Планета знаний, Школа 2000, Школа 2100, система Л.В. Занкова, система Эльконина - Давыдова, Л. Г. Петерсон.

Работала няней , гувернанткой.
Составила свод рекомендаций для тех, кто планирует работать в семьях.
2007 год Окончание университета
Закончила университет и несмотря на перспективы в научной работе, остаюсь в практике и продолжаю изучать детскую психологию. После 12 лет работы в школе учителем начальных классов и психологом, ухожу работать в детский сад.
2000 год Саратовский университет им. Н.Г.Чернышевского
Поступила в государственный университет имени Н. Г. Чернышевского (г. Саратов) на кафедру дефектологии и специальной педагогики. Начался новый этап — наука о детях с особенностями развития.
На третьем курсе получаю дополнительное образование по нескольким предметам:
  • общая психология
  • коррекционная психология
  • детская психология
  • психология семейных отношений
Пишу первую диссертацию на тему:
"Психология детства. Формирование личности ребенка под влиянием семьи."
Затем пишу вторую диссертацию на тему:
"Деструктивные и конструктивные отношения в семье."
В 18 лет Первый класс и особенные дети
В год окончания училища, в 18 лет, перешла в лицей и взяла свой первый класс — деток из своей же группы. В тот же момент произошла административная рокировка: я получила первый класс, но с детками с особенностями в развитии. Начала изучать новое направление — и это изменило всё.
1992 год Подготовительная группа при лицее
По приглашению и рекомендации администрации училища вышла на работу в детский сад —подготовительную группу при гуманитарном лицее — и вела подготовку к школе при полной занятости. Училище заканчивала по очно-заочной системе.
Темы моих статей:
  • "Формирование личного пространства"
  • "Талантливый ребенок. Причины и следствия."
  • "Подросток. Формирование нейронных связей в период пубертата"
  • "Система воспитания для одиночек."
  • "Конфликт поколений, внутренние конфликты."
  • "Подмена понятий. Манипуляция ценностями."
  • "Влияние родителей на воспитание подрастающего поколения."
Наступает период глубокого погружения и изучения всех возможных методик преподавания и новых программ в начальной школе.
частые Запросы, с которыми ко мне обращаются
  • ‎Как воспитать из сына мужчину , если я в разводе и одна?
  • Второй брак. Общих детей нет, у мужа дети от первого брака живут с бывшей, как выстраивать отношения с его детьми?
  • ‎Почему я обижаюсь на маму, когда уже сама мать 2х детей?
  • Мой парень другой национальности, родители не принимают, мы постоянно ссоримся.
  • ‎Ребенок занимается спортом, особых успехов нет, стоит ли дальше заниматься ?
  • Муж постоянно критикует сына и троллит его, обнуляет его успехи, как мне быть в этой ситуации?
  • Ребенку в школе не интересно,сбегает с уроков под разными причинами,домашку не делает,как объяснить, что учиться необходимо?
  • Мать меня контролирует и ограничивает мое пространство
  • Дочь 16 лет, учится через не хочу, в колледже, каждые пол года желание бросить, как убедить, что нужно закончить начатое?
  • Мама вышла замуж, родился братик. чувствую себя чужой, до меня никому нет дела
  • Со мной никто не дружит, никто не хочет общаться.
Это лишь малая часть запросов, с которыми я работаю.
АНОНСЫ МЕРОПРИЯТИЙ
Здесь будут публиковаться анонсы ближайших мероприятий
ОБРАЗОВАНИЕ И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Рубрика «Вопрос — Ответ»
Нет. Отношения равных возможны между равными. Ребенок не равен родителю. Разный статус,разная зона ответственности.
Этот сайт использует файлы cookie
Хорошо
что пишут обо мне люди, после совместной работы

Живые отзывы людей, которые пришли в самый непростой период — и прошли его не в одиночку.
Made on
Tilda